Transcrição gerada por IA das perguntas da comunidade do projeto de construção MHS - Science Wings

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Mapa de calor dos alto-falantes

[Jenny Graham]: Quando falamos sobre os laboratórios de ciências do MHS, queremos dizer que muitas pessoas os conhecem como B-Building, e muitos de vocês sabem que há cerca de 10 anos fizemos uma reforma no B-Building. Então acho que uma das coisas que ouço de muita gente é que deveríamos salvar o prédio B porque ele foi reformado recentemente e pode ser deixado como está. Então vou deixar Matt nos contar o que os dados nos mostraram até agora sobre os laboratórios de ciências.

[Matt Rice]: É uma pergunta completamente compreensível, Jenny, porque quando você anda no terceiro andar do prédio B, é onde ficam os laboratórios de ciências, no último andar, e também há duas seções não reformadas no andar de baixo do prédio B. Parece a área mais bonita da escola, e é certamente compreensível que as pessoas estejam perguntando, bem, podemos manter essa parte? Porque a comunidade fez um investimento muito recentemente. O desafio quando olhamos para esses espaços é que o tamanho geral dos espaços é menor do que o que o estado exige hoje para construir novos laboratórios de ciências. Portanto, o tamanho dos laboratórios de ciências é na verdade baseado nos regulamentos da National Science Foundation, que determinam que para cada aluno em um laboratório de ciências, você precisa ter 60 pés quadrados de espaço. É por isso que temos que projetar novos laboratórios de ciências com capacidade para 24 alunos. Isso nos dá 1.440 pés quadrados que devem ser um novo laboratório de ciências. Esses laboratórios de ciências existentes têm apenas 1.200 pés quadrados, portanto há aproximadamente uma diferença líquida de 200 pés quadrados, de modo que as salas seriam subdimensionadas se as construíssemos hoje. E assim, por participarmos do programa MSBA que tem esses requisitos de tamanho mínimo para espaços, não poderíamos deixar o laboratório de ciências como está hoje, mesmo sendo as peças mais recentemente reformadas do prédio. Portanto, precisamos torná-los maiores. Teríamos que demolir. Se fôssemos sair dos espaços, teríamos que derrubar e expandir as paredes em uma ou duas direções para chegar a esse tamanho. E vandalizar um laboratório de ciências é uma atividade bastante invasiva, porque há canos e pias que precisam ser removidos. Portanto, não é algo que possamos fazer com muita rapidez ou facilidade. E além do tamanho dos laboratórios de ciências, todo o edifício existente aqui não foi projetado de acordo com os códigos estruturais atuais em termos de design lateral. E o que isso significa é que em termos de o vento ser capaz de cargas parciais em um edifício, o edifício não foi projetado para isso. Portanto, para atender ao código atual, teríamos que instalar alguns suportes que reforçassem a estrutura existente. E para isso teríamos que derrubar as paredes existentes que estão nas linhas estruturais para dar esse reforço. Portanto, é um longo caminho para dizer que há muitas reformas que teríamos que fazer, mesmo se quisermos manter a ala científica tal como existe hoje. Então, só queremos ter certeza de que há uma compreensão do que implicaria a manutenção desse espaço se tentássemos preservá-lo.



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